1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้ามีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้
01 แผนจัดการเรียนรู้ รายหน่วย (Active learning) มัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2565
01 ฟอร์มแผนจัดการเรียนรู้ (Active learning) ม.2 นพก 2.2565.pdf
01 แผนจัดการเรียนรู้ รายหน่วย (Active learning) มัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566
01 ฟอร์มแผนจัดการเรียนรู้ (Active learning) ม.1 นพก 1.2566.pdf01 แผนจัดการเรียนรู้ รายหน่วย (Active learning) มัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566
01 ฟอร์มแผนจัดการเรียนรู้ (Active learning) ม.2 นพก 2.2566.pdf02 แบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน รายวิชาศิลปะ 4 ศ22102
ปีการศึกษา 2565
02 แบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน ม.2.2.2565.pdf
02 แบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน รายวิชาศิลปะ 1 ศ22101
ปีการศึกษา 2566
02 แบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน ม.1.1.2566.pdf02 แบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน รายวิชาศิลปะ 4 ศ22102
ปีการศึกษา 2566
02 แบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน ม.2 2.2566.pdf03 แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา มัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2565
03แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา 2.2565.pdf
03 แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา มัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566
03 แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา 1.2566.pdf
03 แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา มัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566
03 แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา 2.2566.pdf
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2565 - ปีการศึกษา 2566
การออกแบบการจัดการเรียนรู้ 2.2565-1.2566.pdfการสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2565 - ปีการศึกษา 2566
การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งการเรียนรู้ 2.2565-1.2566.pdfการออกแบบการวัด และประเมินผลการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2565 - ปีการศึกษา 2566
การออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 2.2565-1.2566.pdf